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Ce manuel est le premier ouvrage d’éducation islamique du programme de «La Madrassah», destiné aux élèves de deuxième année (à partir de huit ans)

Éducation Islamique – تربية المسلم – Tome 2

Éducation Islamique – تربية المسلم – Tome 3
الحفظ- التجويد- الاداب- السيرة – العبادات – العقيدة

Manuel d’introduction à la grammaire et la conjugaison arabe-النحو الميسور
Tome 1 et Tome 2

Cet ouvrage aborde, selon un ordre et une méthode simplifiés, les règles essentielles de la grammaire et de la conjugaison arabes. Il convient à tout étudiant ayant acquis les bases de la lecture et de l’écriture arabes.

Livre d’apprentissage de l’écriture et de la lecture arabes.

Ce livre est destiné aux élèves de deuxième année (à partir de huit-neuf ans) et a pour objectif principal leur perfectionnement en lecture, en écriture et en dictée.

Ce livre est destiné aux élèves de neuf-dix ans et plus et a pour objectif principal leur perfectionnement en lecture, compréhension de texte, et grammaire.
Ce livre est accompagné d’un livret d’exercices.

Cet ouvrage fait suite au troisième congrès des chercheurs sur l’islam organisé par l’IIIT France à l’UNESCO en juin 2004. Initialement, cet ouvrage a voulu réunir des chercheurs de différentes disciplines des sciences sociales et des sciences religieuses ou patrimoniales islamiques afin de proposer une approche inédite plus complexe : un « regard croisé » du fait islamique sur la modernité et de la modernité sur l’islam. Les textes présentés ici tentent de répondre aux questionnements sur l’apport de la pensée islamique à la critique de la modernité, et vice versa et sur la nécessité d’engager davantage le débat sur la modernité entre chercheurs musulmans et non musulmans.