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C'est peu après son retour en Arabie qu'Ibn Abd al-Wahhâb (1703-1792) composa ce traité définissant l'unicité absolue de Dieu et proclamant que toute action ou adoration entreprise pour quelque chose ou quelqu'un d'autre que Dieu n'est qu'idolâtrie. L'auteur, issu d'une famille de juristes hanbalites, est le fondateur du courant wahhabite qui n'a cessé de s'affirmer en Arabie saoudite

Les croyances islamiques sont les fondements sur lesquels reposent l’Islam, ses pratiques et ses législations. Connaître et comprendre ces croyances est essentiel à tout Musulman afin qu’il pratique convenablement sa religion en évitant tout doute et égarement.

L’auteur expose ses convictions : les musulmans ne pourront mettre un terme aux agressions dont ils sont la cible fréquente que s’ils s’unissent…

Ach-Châfi‘î est le fondateur d’une des quatre écoles juridiques les plus renommées du monde musulman, l’école chafiite. Cet ouvrage étudie sa jeunesse, sa culture, ses maîtres et ses élèves, c’est-à-dire sa vie d’une manière générale. Il analyse son siècle et son fiqh, ses livres, comment ils ont été composés et la confiance qu’on peut leur accorder. Sont aussi exposées les sources du raisonnement déductif qu’il a utilisées et les méthodes suivies pour élaborer sa doctrine, avant de passer à la doctrine elle-même, à sa diffusion et aux facteurs de son développement.

L’une des quatre principales écoles juridiques du monde musulman d’aujourd’hui est l’école hanbalite, dont le fondateur est l’imam Ahmad Ibn Hanbal. Ce livre retrace sa vie, présente ses opinions et expose son fiqh. Ahmad Ibn Hanbal était à la fois un savant du hadith et un faqîh. Les sources de son fiqh sont le Coran, la Sounna, les fatwas des Compagnons et l’analogie. Son ijtihad est construit sur des bases solides de la Sounna et des traditions valides-sûres appartenant aux verdicts des Compagnons et des Suivants. Par sa vaste connaissance des traditions des prédécesseurs et de leurs méthodes déductives, il développa un fiqh proche de ces traditions.

Écrit par un contemporain, ces ouvrages présentent les quatre imams, chacun fondateur d’une des quatre grandes écoles juridiques du monde musulman, l’École Malikite, l’école Hanafite, l’école Chafiite et l’école Hanbalite

Si Damas m’était contée… Terre où l’Histoire n’a cessé de laisser ses traces, la ville mythique de Damas, traversée au fil des siècles par de nombreuses civilisations, continue de fasciner. Eddy Bosseno nous fait voyager au cœur de la civilisation arabo-musulmane en abordant simultanément l’histoire et l’architecture de Damas, qui a vu bâtir sur son sol d’innombrables joyaux architecturaux de l’Orient. Cette étude inédite, parsemée de dessins réalisés par l’auteur, nous invite à jeter un regard nouveau sur ce pays millénaire aujourd’hui plongé dans le tourment.

Ce livre de Haïdar Bammate, penseur musulman du XXe siècle, se démarque de la démarche des écrivains occidentaux actuels. Écrit par un érudit contemporain, dont les connaissances sont profondes et solides dans des matières les plus variées, fruit de toute une vie d’études et de lutte, ce livre expose avec clarté une civilisation et une religion qui fut pendant plusieurs siècles la référence scientifique et intellectuelle du monde, et qui continue, aujourd’hui, à être le centre d’intérêt de nombreux débats. Tous les aspects de l’Islam y sont traités : sa doctrine, son expansion, sa civilisation, les sciences, la philosophie, les lettres, l’influence de l’Orient sur l’Occident, les cause de la décadence et le réveil des peuples musulmans

Peu d'études et de recherches ont analysé le rôle que la civilisation musulmane a eu sur le développement et le bien-être de l'Humanité. Généralement, les historiens effacent ou minimisent des siècles de présence et d'influence musulmane sur le monde occidental et les autres civilisations. Cet ouvrage a le mérite d'étudier, de façon objective et nouvelle, l'impact, de l'Islam sur l'Histoire et le progrès humain, et la perte de l'Humanité avec la décadence des Musulmans.

Il s’agit d’apporter à tous ceux qui veulent mieux comprendre l’Islam un outil de travail indispensable. L’ambition de cet ouvrage est d’indiquer les versets ou les passages du Coran où il est possible de retrouver toutes les citations d’un item étudié, et de classer par thèmes et par ordre alphabétique les différents sujets abordés. La présentation par thèmes permet une approche originale du Coran, une approche scientifique qui permet d’en tirer une meilleure compréhension, des enseignements synthétiques. Un nombre important des mots du Coran, et des plus variés, ont été répertoriés, pour présenter de façon structurée l’étendue des sujets traités dans le Livre Saint de l’Islam et offrir ainsi aux lecteurs un ouvrage complet et profitable.

Les 99 noms de Dieu sont ici répertoriés et expliqués par le Coran.

Cet ouvrage, écrit par un contemporain, présente Aboû Hanîfa, le fondateur d’une des quatre grandes écoles juridiques du monde musulman, l’École Hanafite.

L’imam Mâlik – Sa vie et son époque, ses opinions et son fiqh

Les Quatre Califes (nouvelle édition 2014) Les débuts de l’Islam ont laissé des traces ineffaçables dans l’Histoire. Il y eut à cette époque une force et un élan formidable qui ont conduit à la construction d’une nouvelle civilisation prospère, structurée et puissante. De nombreux auteurs ont étudié la période couvrant les quatres premiers califats, époque historique unique après la mort du Prophète(saw). Or, il faut non seulement connaître mais aussi comprendre l’Islam pour analyser l’Histoire de la civilisation Islamique de façon objective et constructive.

l'homme peut-il se passer de Dieu ? Ou, plutôt, faut-il repenser les termes d'une aventure humaine sans sombrer à la fois dans le piège de l'humanisme occidental et dans les impasses de la foi historique ? Y-a-t-il, autrement dit, une alternative à la modernité qui a certes promu les Droits de l'Homme, mais qui a aussi engendré le colonialisme, le nazisme et la société du spectacle et de la consommation ? Ce sont ces interrogations que l'auteur tente de soulever à l'appui de la philosophie de Nietzsche qui a eu, aux côtés de Guénon, Iqbal et Bennabi, une influence profonde sur lui.

Lasserpe n'est plus à présenter, caricaturiste de presse il exerce ses talents auprès de médias comme : Barre à mine, Biocoop, Politis, L'Humanité, Fluide Glacial, La Dépêche du Midi et L'Enseignant. Il collabore actuellement à Marianne, Siné Mensuel, L'Écho des savanes, Psikopat, l'Équipe, S!lence, Sud Ouest, Le Courrier de la Guadeloupe, CQFD, Le Groupe Territorial, La ligue de l'Enseignement, Iconovox et Urtikan.net. Repris très souvent sur les journaux télévisés mais aussi chez Ruquier où très régulièrement ses dessins sont mis en avant.

Déclin de la poésie, pauvreté du langage, recul de la sensibilité, radicalité des points de vue ; notre société se caractérise par un état de violence. La culture, confondue avec les loisirs, ne remplit plus son rôle d'éducatrice des esprits ; nos rapports humains en souffrent et l'avenir en est menacé. Cet ouvrage propose de questionner cette crise des temps modernes à partir de quatre pôles principaux (culture, école, langage, sensibilité), afin d'en révéler les sources profondes et d'amener à réfléchir sur la véritable crise qui nous menace aujourd'hui : la crise de la nuance.

Dans cet ouvrage, Al-Mâwardî explore les fondements du droit public et administratif dans le cadre musulman. Il offre une perspective éclairante sur la structure de la gouvernance en islam, analysant de manière claire et méthodique les statuts gouvernementaux. Une ressource essentielle pour saisir les principes fondamentaux du droit public et administratif dans la pensée musulmane, tout en offrant une réflexion pertinente pour la gouvernance contemporaine.

Ibn Taymiyya naquit dans la ville de Harrân (en Turquie). À l’âge de sept ans, il vit les Tatares envahir la ville. Sa famille dut alors fuir et s’installa à Damas. Il mémorisa dès son plus jeune âge le Coran. Après le Coran, il s’orienta vers la mémorisation des hadiths, la langue arabe, la connaissance des prescriptions jurisprudentielles et l’apprentissage des diverses branches des savoirs répandus à cette époque.